En mathématiques, nous avons construit une Tour Eiffel en utilisant la règle. Il fallait relier des points sur un axe en faisant bien attention aux coordonnées. Cela nous a donné cela :
En arts visuels, certains ont rempli la Tour Eiffel avec les lettres de l’alphabet, d’autres l’ont coloriée, découpée et déformée. On a l’impression qu’elle est en équilibre.
